Bekannte Songs am Klavier spielen oder die Schüler beim Singen begleiten, das war bisher vielen Musiklehrern nur möglich, wenn sie entsprechende Klaviernoten dazu hatten. Wenn aber ein Song nur in Form einer Melodiestimme mit Text und Akkordsymbolen notiert ist, wie es in vielen Songbooks und Schulliederbüchern der Fall ist, dann sind Pianisten oft nicht in der Lage, danach zu spielen. Und das, obwohl sie meist jahrelang Klavierunterricht gehabt haben und schwierige klassische Stücke spielen können.
Mit dem Buch „PLAY ON – Songbook for Piano“ hat Volker Dunisch eine gelungene Fortsetzung seines Buches „Song-Playing“ vorgelegt. Wer schon Grundkenntnisse im Akkordspiel hat, findet hier viele Anregungen für stilsicheres und abwechslungsreiches Spielen und Begleiten seiner Lieblingssongs.
Mit kurzen klaren Anweisungen führt Volker Dunisch seine Leser an über 200 Begleitideen und Spieltipps heran, dabei wendet er sich sowohl an weniger erfahrene als auch an geübte Klavierspieler. Alle Songs werden als Leadsheet, d.h. mit Noten, Akkorden und Texten abgedruckt, dazu gibt es Anregungen für Einleitung oder Schluss. Alle Notenbeispiele sind auch auf der beigefügten CD zu hören. Es finden sich Songs aus allen Bereichen der populären Musik. Gerade hier dürfte bei Musiklehrern der größte Bedarf sein, denn mancher hat im Studium lediglich ein „schulpraktisches Klavierspiel“ erlernt, das sich auf die Begleitung von Volksliedern beschränkt.
Das Buch begeistert den Klavier spielenden Leser, macht Freude und fördert Kreativität. Und natürlich ist es auch für den Gebrauch im Musikunterricht bestens geeignet.
Unbedingt zu empfehlen!

Beate Forsbach, lehrerbibliothek.de

Volker Dunisch, erfahrener Pianist und Dozent für Songbegleitung, zeigt an 50 Hits & Evergreens und über 200 Begleitideen, wie man Songs auf der Grundlage von Leadsheets abwechslungsreich und stilsicher spielen kann. Alle Notenbeispiele sind auch auf der beiliegenden CD zu hören.
Es handelt sich bei dieser Neuerscheinung um einen Praxisband zur Dunisch-Schule „Song-Playing“ (SIK 1631).

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